“Miss, hari ini aku bisa cuci tangan sendiri!”
Ucapan sederhana itu terdengar begitu membahagiakan di salah satu sudut kelas PAUD Islam Bintang Juara. Senyum bangga terpancar dari wajah kakak shalih-shalihah yang mulai percaya diri melakukan hal-hal kecil secara mandiri.
Bagi orang dewasa, mencuci tangan mungkin hanyalah rutinitas. Namun bagi anak usia dini, keberanian melakukannya sendiri adalah sebuah pencapaian besar.
Itulah makna yang ingin dibangun melalui MPLS Ramah Pekan Kedua PAUD Islam Bintang Juara yang berlangsung pada 20–24 Juli 2026. Setelah pada pekan pertama anak dikenalkan dengan lingkungan sekolah, guru, teman, dan berbagai aktivitas menyenangkan, kini mereka mulai melangkah ke tahap berikutnya: belajar menjadi bagian dari komunitas sekolah.
Di pekan kedua ini, proses belajar tidak lagi berfokus pada “mengenal sekolah”, melainkan membantu anak bertumbuh menjadi pribadi yang sehat, mandiri, mampu bekerja sama, serta memahami aturan yang ada di lingkungan sekolah.
Semua proses tersebut berlangsung melalui kegiatan bermain yang menyenangkan, pembiasaan positif, hingga pemantauan tumbuh kembang bersama tenaga kesehatan.
Daftar Isi
- 1 Belajar Mandiri Dimulai dari Merawat Diri
- 2 Belajar Berteman dengan Cara yang Menyenangkan
- 3 Mengenal Aturan Sekolah dengan Cara yang Ramah
- 4 SDIDTK: Memastikan Anak Bertumbuh Optimal
- 5 Merayakan Hari Anak Nasional dengan Cara yang Bermakna
- 6 Bermain Tetap Menjadi Cara Belajar Terbaik
- 7 Menutup Pekan Kedua dengan Anak yang Semakin Percaya Diri
Belajar Mandiri Dimulai dari Merawat Diri
Salah satu tujuan utama pada pekan kedua adalah membantu anak mempraktikkan cara membersihkan anggota tubuh dan alat geraknya secara mandiri.
Anak-anak diajak memahami bahwa tubuh merupakan amanah dari Allah SWT yang perlu dijaga dengan baik. Melalui pembiasaan sederhana seperti mencuci tangan, membersihkan kaki setelah bermain, menjaga kebersihan wajah, hingga menggunakan toilet dengan benar, mereka belajar bahwa hidup sehat dimulai dari kebiasaan kecil yang dilakukan setiap hari.
Yang menarik, pembelajaran tersebut tidak dilakukan melalui ceramah panjang. Para Miss menghadirkannya melalui cerita, demonstrasi, permainan, dan praktik langsung sehingga anak merasa sedang bermain, padahal sebenarnya sedang membangun keterampilan hidup (life skills).
Kemandirian seperti inilah yang menjadi fondasi penting bagi anak sebelum memasuki jenjang pendidikan berikutnya.
Belajar Berteman dengan Cara yang Menyenangkan
Tidak semua anak langsung nyaman bermain bersama teman baru.
Ada yang masih memilih bermain sendiri. Ada pula yang lebih senang mengamati dari kejauhan sebelum akhirnya memberanikan diri bergabung.
PAUD Islam Bintang Juara memahami bahwa setiap anak memiliki ritme perkembangan sosial yang berbeda. Karena itu, target perkembangan pada setiap jenjang juga disesuaikan.
Untuk anak Kelompok Bermain (KB), fokusnya adalah bermain berdampingan (parallel play), yaitu bermain di dekat teman tanpa harus selalu bekerja sama.
Sementara itu, anak TK A dan TK B mulai diarahkan menuju cooperative play, yakni bermain bersama, berdiskusi, berbagi alat permainan, berkomunikasi, hingga menyelesaikan tantangan secara berkelompok.
Berbagai media permainan seperti balok magnet, balok rumah, dan permainan bongkar pasang disediakan untuk mendorong interaksi tersebut secara alami.
Dari aktivitas sederhana itu, anak belajar bergiliran, menghargai pendapat teman, mengelola emosi, serta menyelesaikan masalah bersama.
Inilah keterampilan sosial yang akan menjadi bekal penting sepanjang hidup mereka.
Mengenal Aturan Sekolah dengan Cara yang Ramah
Sekolah bukan hanya tempat belajar membaca atau berhitung. Sekolah juga menjadi tempat anak belajar memahami aturan.
Namun, aturan di PAUD Islam Bintang Juara dikenalkan bukan melalui hukuman ataupun tekanan.
Sebaliknya, aturan dipahami sebagai cara agar semua orang merasa aman, nyaman, dan bahagia saat belajar bersama.
Melalui buku cerita seperti Pergi ke Sekolah, Aku Tahu Tata Krama di Sekolah, Asyiknya Bersahabat, hingga cerita tentang emosi, anak-anak diajak berdiskusi mengenai berbagai situasi yang mungkin mereka alami setiap hari.
- Mengapa harus antre?
- Mengapa perlu mengucapkan salam?
- Mengapa mainan harus dirapikan kembali?
- Mengapa harus meminta izin ketika ingin meminjam milik teman?
Pertanyaan-pertanyaan sederhana itu membantu anak memahami alasan di balik setiap aturan.
Bagi anak TK B, tahap pembelajaran semakin meningkat. Mereka tidak hanya mengenal aturan, tetapi juga mulai mempraktikkannya secara konsisten dalam kehidupan sehari-hari di sekolah.
SDIDTK: Memastikan Anak Bertumbuh Optimal
Salah satu agenda penting pada pekan kedua adalah pelaksanaan Screening SDIDTK (Stimulasi, Deteksi, dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang) yang dilaksanakan pada Senin, Rabu, dan Kamis (20, 22, dan 23 Juli 2026).
Program ini bertujuan memantau tumbuh kembang anak sejak dini agar setiap potensi maupun hambatan perkembangan dapat diketahui sedini mungkin.
Melalui berbagai instrumen screening yang disiapkan, guru bersama tenaga pendamping melakukan pengamatan terhadap perkembangan anak sesuai tahapan usianya.
Namun suasananya tetap jauh dari kesan “tes”.
Anak-anak tetap bermain, menggambar, berkegiatan seni menggunakan kertas lipat, bereksplorasi dengan media sensori seperti campuran tepung, garam, air, dan pewarna makanan, hingga menikmati berbagai aktivitas kreatif yang dirancang sesuai karakteristik usia dini.
Dengan cara tersebut, proses observasi berlangsung lebih alami sehingga anak tetap merasa nyaman selama mengikuti kegiatan.
SDIDTK bukan sekadar pemeriksaan, tetapi merupakan bentuk komitmen sekolah dalam memastikan setiap anak memperoleh layanan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan perkembangannya.
Merayakan Hari Anak Nasional dengan Cara yang Bermakna
Pada Selasa, 21 Juli 2026, suasana sekolah semakin semarak karena seluruh kakak shalih-shalihah memperingati Hari Anak Nasional (HAN) 2026.
Hari Anak Nasional menjadi momentum untuk mengingatkan bahwa setiap anak memiliki hak untuk tumbuh, bermain, belajar, mendapatkan perlindungan, serta berkembang sesuai potensinya.
Di PAUD Islam Bintang Juara, peringatan HAN tidak hanya menjadi acara seremonial.
Momentum ini dimanfaatkan untuk menguatkan rasa percaya diri anak, membangun kebersamaan, dan menghadirkan pengalaman belajar yang menyenangkan.
Anak-anak diajak bermain, bernyanyi, membaca buku cerita, bereksplorasi bersama teman, hingga mengikuti berbagai aktivitas yang menumbuhkan rasa bahagia berada di sekolah.
Karena ketika anak merasa dicintai, dihargai, dan didengarkan, proses belajarnya pun akan berlangsung jauh lebih optimal.
Bermain Tetap Menjadi Cara Belajar Terbaik
Seluruh kegiatan pada pekan kedua tetap berlandaskan filosofi bahwa bermain adalah cara belajar terbaik bagi anak usia dini.
- Melalui permainan konstruktif, anak belajar memecahkan masalah.
- Melalui cerita, mereka belajar memahami emosi.
- Melalui kegiatan seni, mereka mengekspresikan ide dan kreativitas.
Melalui permainan sensori, mereka mengembangkan koordinasi motorik, konsentrasi, serta kemampuan berpikir ilmiah sederhana.
Pembelajaran mendalam (Deep Learning) di PAUD Islam Bintang Juara hadir secara alami dalam setiap aktivitas, tanpa membuat anak merasa sedang “belajar” dalam arti yang kaku.
Menutup Pekan Kedua dengan Anak yang Semakin Percaya Diri
Jumat, 24 Juli 2026 menjadi penutup pekan kedua MPLS Ramah.
Jika pada hari pertama sebagian anak masih enggan melepas genggaman tangan Ayah dan Bunda, kini banyak di antara mereka yang sudah berlari kecil menuju kelas sambil melambaikan tangan.
- Mereka mulai mengenal rutinitas sekolah.
- Mulai hafal nama teman.
- Mulai memahami aturan.
- Mulai percaya diri berbicara.
- Mulai berani mencoba.
Dan yang paling membahagiakan, mereka mulai merasa bahwa sekolah adalah rumah kedua yang aman, menyenangkan, dan penuh kasih sayang.
Karena bagi PAUD Islam Bintang Juara, keberhasilan MPLS bukan diukur dari seberapa cepat anak mampu mengikuti kegiatan, melainkan dari seberapa nyaman hati mereka saat menjalani proses belajar.
Sebab anak yang merasa aman akan lebih mudah belajar. Anak yang merasa dihargai akan lebih percaya diri berkembang. Dan anak yang bahagia akan tumbuh menjadi pribadi yang siap melangkah menuju masa depan.
Melalui rangkaian MPLS Ramah Pekan Kedua, PAUD Islam Bintang Juara terus berkomitmen menghadirkan pendidikan yang berpusat pada anak, menguatkan karakter, menjaga kesehatan, mengembangkan kemampuan sosial, serta membangun fondasi belajar yang kokoh. Dengan pendekatan yang hangat, menyenangkan, dan penuh makna, setiap kakak shalih-shalihah diharapkan semakin siap menjalani perjalanan belajarnya sebagai generasi yang cerdas, ceria, dan berakhlak mulia.*** (CM-MRT)
